Индивидуалните уроци по пеене са този компонент, с който ViPart School стартира и е разработен най-силно.
Нашите преподаватели работят с ученици в 4 възрастови групи:
4-6 години:
Най-малките, но вече достатъчно пораснали ученици, при които индивидуалните уроци по пеене преминават под формата на разнообразни музикални игри. Продължителността на един урок е между 30 и 35 минути.
7-12 години:
Възраст, в която ученикът оформя характера, мнението, желанията и впечатленията си. За нас е удоволствие да възпитаме у тях хъс и мотивация да работят усърдно, за да развиват талантите си. Продължителността на един индивидуален урок по пеене в тази възрастова група е 45 минути.
13-17 години:
Периодът, в който всяка една личност започва да възприема всичко, което учи, по-осъзнато. Наблюденията ни са, че всички ученици навършат ли 13-14 години, започват да стават все по-правилно възприемащи и възпроизвеждащи всичко, което научават. На тази възраст също така много неща, свързани с бъдещето, зависят от решенията и действията сега. Подготовка за кандидатстване в университет, изпити и училище на две смени. Бързане и препускане в големия град. Голяма част от тийнейджърите и техните близки преминават през тежки периоди през тези години. Балансът, който пеенето дава и личното отношение на нашите педагози, в комбинация с обкръжаващата среда от творчески настроени съученици, общата им подготовка за сценични изяви и, няма как да пропуснем вътрешния ни хумор, са най-доброто средство за добро настроение, енергичност и висок емоционален заряд в дългосрочен план. Времетраенето на един урок по пеене в тази възрастова група е 60 минути.
18+:
Наши ученици са и зрели хора с различни професии – от такива, които професионално се занимават с музика, актьори и разнородни таланти, до хора със съвсем различни от музикално-артистичните професии. Продължителността на уроците по пеене за тази група е 60 минути.
Примерна структура на един урок по пеене:
Всеки урок по пеене в нашата школа преминава през упражнения за разпяване и изработка на техника на пеене в общо четири компонента:
Певческо дишане:
Обръщаме специално внимание за правилно певческо дишане, като в началото на урока стартираме с дихателни упражнения. Те са съчетани с движения, които да разтегнат тялото и крайниците, а също така – за да има фактори, които да оказват влияние на работата на диафрагмата, за да може тя да реагира по-силно. Правилното разпределяне на въздуха е от решаващо значение за редуциране на умората и възможност за концентрация върху други компоненти в песните.Звукообразуване:
Звукообразуващи или така наречените звукоподражателни упражнения – необходими за правилно произвеждане на звука от гласните връзки, следене за правилно насочване на въздушната струя и нейната сила, големина, атака на звука, плътност и въздушност на звука, височина и точност на звука при възпроизвеждане на различни звучни или сонорни съгласни букви и други елементи на звукообразуването.Вокалообразуване:
Веднъж, след като е произведен звука, той трябва да бъде оформен чрез артикулационния ни апарат като различни вокали, но не само. Във вокалообразуващите упражнения включваме текстове на песни или изречения (на различни езици), за да тренираме правилно отваряне, изговаряне и поддържане на добре възпроизведени вокали (изпяване на гласните букви) при наличие и на съгласни букви измежду тях.Работа по песен:
Изработване на песни се случва в последната част на урока. Да се изработи една песен съвсем не означава единствено да се научи текста ѝ наизуст и да се знае мелодията към него. Всяка песен има както техники, присъщи за жанра, така и свои индивидуални специфики, породени от мелодичната линия и текста. Важно е къде дишаме, колко, в коя част какви щрихи използваме, атака на тоновете, динамика и микродинамика, акценти, изговаряне и артикулиране… и още много други компоненти, с изработването на които всеки ученик се научава на техника на пеене, а също така изгражда свой собствен стил на пеене. Песните, по които работим, са по избор и на ученика, и на колегите от отдел “Пеене”, сорямо тяхното професионално мнение. Песните могат да бъдат във всякакви стилове, като конктетно в постановките при народно пеене и оперно пеене имаме конкретни преподаватели, специалисти в двете области. При всички останали стилове преподавателите ни се разменят и редуват, за да взимат нашите ученици максимално ползи и познания от различни хора с еднаква методика. Показваме разнообразни техники, присъщи за дадения стил.
Индивидуален подход и възможност за избор на стил
Всяка личност, на зряла или в детска възраст, има своите специфики. Ние работим с индивидуалните черти на всеки от учениците, полагайки усилия да проучим, затвърдим и покажем заедно на публиката силните му страни. И тъй като всеки човек има и слаби страни, което е неизбежен факт, в музикален и артистичен аспект, а и не само, се стараем на първо място да открием тези несигурни и неусъвършенствани места у изпълнителите, артистите и учениците, с които работим, а след това да започнем с различни техники, някои от тях вече изпитани, а и много нови такива, да ги развиваме и превръщаме в стабилни!
С всяко следващо посещение на учениците ни, ние ги опознаваме все по-добре. Това е и пътят, по който впоследствие се стига до изграждането на индивидуалния стил на всеки музикант, певец или артист. Заедно правим и подбор на песни или музикални произведения, които учениците ни да учат и да трупат като опит – произведения и песни, с които да се чувстват добре, уверени и изразяващи себе си. Но не само! Сред нещата, които учениците изучават, преподаваме и такива, които са извън зоната на комфорта им, за да се стремят винаги да надскачат себе си (те са само работни в началото). Винаги разчитаме и залагаме на тенденциите, както и на модерното в музикално-сценичния бранш, така че – уроците при нас включват развиване на комплекс от качества у учениците.
Поп постановка, народна постановка, класическа и хорова постановка
Те и всички останали позиции за вокалообразуване, в зависимост от стила на песента, спецификата на произношение на езика, на който се пее и още много други компоненти се разграичават всеки от останалите, като в зависимост от нивото на усвояване на техниките на пеене, до което е достигнал всеки ученик, нашите колеги го насочват съответно дали да опита в друг стил или да усвои още по-добре настоящия, който изучава при нас.
Попитайте ни за индивидуални уроци по пеене тук:
ПРИ НАС ЩЕ ОТКРИЕТЕ ОЩЕ:
Индивидуални уроци по солфеж и музикална теория, пиано, китара и други музикални инструменти, индивидуални и групови уроци по актьорско майсторство, сценично поведение и говорене пред публика, музикално продуциране, композиция и аранжимент, вокални групи, както и много други.